Група 1:
З'єднайте між собою відповідне правило та приклад, після чого у програмі "Scratch" створіть алгоритм, внаслідок якого головний герой намалює рисунок (який ілюстрував правило) та вигукне речення (яке пояснювало це правило).
Роботи учнів:
Група 2:
Ознайомтеся з платформою "НАУКОВИЦІ", а саме перегляньте серію документальних відео про українських жінок в науці, які займаються питаннями екології. Після ознайомлення з відео напишіть відгук з використанням лише односкладних чи двоскладних речень.
Робота учнів:
Група 3:
Напишіть довідку про сучасні джерела електричного струму з використанням однорідних означень.
Роботи учнів:
